工藤節子是東海大學的教授。本頁收錄其開設的 17 門課程，教學紀錄橫跨 15 個學期，合計約 25 學分（完整課程清單見下方）。目前尚無學生評價，歡迎成為第一位分享修課心得的同學，你的回饋會幫助學弟妹選課。
四大指標
參考基準分4.7
甜度
給分大方
4.7
涼度
輕鬆好過
4.8
紮實度
內容豐富
4.6
收穫感
自我成長
早鳥這位教授還沒有在校學生評分
上方綜合分為依課程資料估算的系統預估。你若修過，成為第一位評分者會被標記「早鳥評分者」，也最有機會被學弟妹看到。
開設課程
17 門歷年開課紀錄
15 個學期
115-1
綜合日語（一）ＢComprehensive Japanese (I)契約學習2.0Learning Contracts 2.0專題口語表達
114-1
專題口語表達食品專業日文
112-1
日語分科教學法（一）
111-2
綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)日本資訊傳播導論（二）日本語研究Ⅲ–日本語與教育
111-1
綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)日本資訊傳播導論（一）日語分科教學法（一）
110-2
綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)日本語研究Ⅲ–日本語與教育
110-1
綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)台日報導寫作日語分科教學法（一）
109-2
綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語〈三〉Comprehensive Japanese (III)日本語研究Ⅲ–日本語與教育
109-1
綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語〈三〉Comprehensive Japanese (III)日語分科教學法（一）
108-2
綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語〈三〉Comprehensive Japanese (III)台日社區交流日本語研究Ⅲ–日本語與教育
108-1
語言溝通概論綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語〈三〉Comprehensive Japanese (III)日語分科教學法（一）
107-2
綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語〈三〉Comprehensive Japanese (III)日語分科教學法（二）台日社區交流日本語研究Ⅲ–日本語與教育
107-1
綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語〈三〉Comprehensive Japanese (III)日語分科教學法（一）
106-2
綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語〈三〉Comprehensive Japanese (III)日語新聞閱讀（二）台日社區交流日本語研究Ⅲ–日本語與教育
106-1
綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)綜合日語〈三〉Comprehensive Japanese (III)日語新聞閱讀（一）
修課心得
0 則這位老師還沒有人評價。如果你修過，，成為早鳥評分者、幫助學弟妹選課。
常見問題
工藤節子教授在哪所學校任教？⌄
工藤節子教授任教於東海大學。
工藤節子開設哪些課程？⌄
目前本站收錄 17 門：綜合日語（一）ＢComprehensive Japanese (I)、契約學習2.0Learning Contracts 2.0、專題口語表達、食品專業日文、日語分科教學法（一）、綜合日語（二）ＢComprehensive Japanese (II)、綜合日語（二）ＣComprehensive Japanese (II)、日本資訊傳播導論（一）、日本資訊傳播導論（二）、日本語研究Ⅲ–日本語與教育、台日報導寫作、綜合日語〈三〉Comprehensive Japanese (III)、語言溝通概論、台日社區交流、日語分科教學法（二）、日語新聞閱讀（一）、日語新聞閱讀（二）。
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