百川學士學位學程

導師時間

安安勤之·- 學分

最特殊的權利？言論自由初探

程程源中·3 學分

人文與科學經典閱讀(一)

程程源中·2 學分

百川學堂(一)

安安勤之·2 學分

尼采慢慢讀：閱讀《查拉圖斯特拉如是說》卷一與卷二

安安勤之·3 學分

重估一切價值：尼采的《道德系譜學》

安安勤之·2 學分

甲式畢業專題(一)

百百川·2 學分

甲式畢業專題(二)

百百川·2 學分

甲式畢業專題(三)

百百川·2 學分

乙式畢業專題(一)

百百川·3 學分

乙式畢業專題(二)

百百川·3 學分

技術統治之全球影響

林林愛真·3 學分

專題探索(一)

程程源中·1 學分

專題探索(三)

程程源中·1 學分

專題探索(二)

程程源中·1 學分

專題探索(四)

程程源中·1 學分

百川學堂(二)

安安勤之·2 學分

人文與科學經典閱讀(二)

程程源中·2 學分

專題探索理論與實作(2)

程程源中·- 學分

專題探索理論與實作(4)

安安勤之·- 學分

畢業專題(一)

百百川·2 學分

畢業專題(二)

百百川·2 學分

畢業專題(三)

百百川·2 學分

尼采慢慢讀：閱讀《查拉圖斯特拉如是說》卷三與卷四

安安勤之·3 學分

什麼是法律？ — 法理學初探

程程源中·3 學分

新媒體藝術中的性與性別

林林愛真·3 學分

專題探索理論與實作(1)

程程源中·- 學分

專題探索理論與實作(3)

安安勤之·- 學分

世界末日的後人類女性主義

林林愛真·3 學分

規則的力量:規則如何構成世界?

程程源中·2 學分

專題探索基本功－從閱讀到寫作

安安勤之·2 學分

在AI時代重新思考行動生活：與ChatGPT共讀漢娜鄂蘭《人的條件》

安安勤之·2 學分

言語的力量 — 一本筆記如何改變世界?

程程源中·2 學分

愛拚才會贏？教育、階級與社會流動

安安勤之·3 學分

成為科技人：從求學到就業的社會分析

安安勤之·3 學分

藝術創作基礎

林林愛真·2 學分

當代藝術與跨域設計

林林愛真·2 學分

專題探索的基本功-從選題到上台

安安勤之·3 學分

邁向未來哲學：閱讀尼采 《善惡的彼岸》

安安勤之·2 學分

轉譯、中介與共同生成：探索社會、科技與自然的相互聯結

安安勤之·3 學分