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國立臺灣大學·植物病理與微生物學系

沈湯龍 教授

56 門課 8 學期 綜合分為系統預估
4.8
綜合(預估)
90%
預估

沈湯龍是國立臺灣大學植物病理與微生物學系的教授。本頁收錄其開設的 56 門課程,教學紀錄橫跨 8 個學期,合計約 106 學分(完整課程清單見下方)。目前尚無學生評價,歡迎成為第一位分享修課心得的同學,你的回饋會幫助學弟妹選課。

四大指標

4.9
甜度
給分大方
4.9
涼度
輕鬆好過
4.6
紮實度
內容豐富
4.7
收穫感
自我成長
早鳥這位教授還沒有在校學生評分

上方綜合分為依課程資料估算的系統預估。你若修過,成為第一位評分者會被標記「早鳥評分者」,也最有機會被學弟妹看到。

開設課程

歷年開課紀錄

114-2
實習四專題研究下細胞生物學生醫與農業科技之研發II場域與實驗室研究之融合實習課(臺灣) I植物病理與微生物學專論下實習二應用微生物學實習一實習三碩士論文應用轉譯微生物學實習五博士班專題研究
114-1
食品系統進階班全球問題與全球社會:環境污染與健康影響營養及歐洲健康組織創業培訓 II衛生保健政策和服務管理創業培訓 I生醫與農業科技之研發I綠色生物科技數據管理與挖掘-從實際需求到實驗室研究國際科學研究討論生醫與農業科技專討 I實習課(日本)先進植物育種整合癌症生物學碩士論文關鍵路徑管理學研究生醫與農業科技導論基礎毒理學工作/實習機會找尋技能與科技關注多體暨生物資訊學工具整合環境壓力(生物或非生物因素)對於農作物生產之衝擊人體病理學及腫瘤學醫療科技英文營養,生理調控及人類重大疾病專題研究上透過食物及用水傳染之微生物疾病與人類族群飲食習慣代謝物組學植物病理與微生物學專論上全球糧食安全進階班博士班專題研究基礎分子營養學生醫與農業科技之小組專討動物性食品之品質營養,微生物群系及免疫職涯發展
113-2
植物病理與微生物學專論下實習二應用轉譯微生物學應用微生物學實習四生醫與農業科技之研發II細胞生物學專題研究下實習一實習課(臺灣) I實習三碩士論文實習五場域與實驗室研究之融合
113-1
專題研究上透過食物及用水傳染之微生物疾病與人類族群飲食習慣醫療科技英文關鍵路徑管理學研究營養,微生物群系及免疫植物病理與微生物學專論上衛生保健政策和服務管理環境壓力(生物或非生物因素)對於農作物生產之衝擊人體病理學及腫瘤學生醫與農業科技之小組專討創業培訓 II綠色生物科技動物性食品之品質創業培訓 I國際科學研究討論癌症生物學全球問題與全球社會:環境污染與健康影響多體暨生物資訊學工具整合工作/實習機會找尋技能與科技關注生醫與農業科技導論數據管理與挖掘-從實際需求到實驗室研究先進植物育種整合基礎分子營養學書報討論上實習課(日本)食品系統進階班代謝物組學生醫與農業科技專討 I營養及歐洲健康組織職涯發展碩士論文生醫與農業科技之研發I營養,生理調控及人類重大疾病全球糧食安全進階班基礎毒理學
112-2
實習二應用微生物學書報討論下科學研究、表達與討論植物病理與微生物學專論下植物病理與微生物學特論下實習四實習五細胞生物學場域與實驗室研究之融合專題研究下實習課(臺灣) I碩士論文應用轉譯微生物學實習三實習一生醫與農業科技之研發II
112-1
衛生保健政策和服務管理基礎毒理學癌症生物學環境壓力(生物或非生物因素)對於農作物生產之衝擊營養,生理調控及人類重大疾病綠色生物科技創業培訓 I營養及歐洲健康組織關鍵路徑管理學研究生醫與農業科技導論數據管理與挖掘-從實際需求到實驗室研究實習課(日本)全球問題與全球社會:環境污染與健康影響食品系統進階班先進植物育種整合代謝物組學書報討論上動物性食品之品質代謝體學:新世代生物學家的工具生醫與農業科技之研發I職涯發展碩士論文人體病理學及腫瘤學基礎分子營養學專題研究上醫療科技英文營養,微生物群系及免疫透過食物及用水傳染之微生物疾病與人類族群飲食習慣植物病理與微生物學專論上國際科學研究討論生醫與農業科技專討 I全球糧食安全進階班多體暨生物資訊學工具整合工作/實習機會找尋技能與科技關注生醫與農業科技之小組專討創業培訓 II植物病理與微生物學特論上
111-2
生醫與農業科技之研發II實習四實習五應用轉譯微生物學實習課(臺灣) I植物病理與微生物學特論下實習二植物病理與微生物學專論下科學研究、表達與討論實習一書報討論下生物創業培訓應用微生物學細胞生物學實習三專題研究下
111-1
代謝物組學透過食物及用水傳染之微生物疾病與人類族群飲食習慣生醫與農業科技導論動物性食品之品質營養及歐洲健康組織碩士論文創業培訓 II工作/實習機會找尋技能與科技關注實習課(日本)食品系統進階班營養,微生物群系及免疫專題研究上人體病理學及腫瘤學全球糧食安全進階班先進植物育種整合職涯發展植物病理與微生物學專論上癌症生物學創業培訓 I服務學習乙基礎毒理學關鍵路徑管理學研究基礎分子營養學全球問題與全球社會:環境污染與健康影響生醫與農業科技之小組專討多體暨生物資訊學工具整合衛生保健政策和服務管理生醫與農業科技之研發I書報討論上國際科學研究討論生醫與農業科技專討 I數據管理與挖掘-從實際需求到實驗室研究環境壓力(生物或非生物因素)對於農作物生產之衝擊綠色生物科技醫療科技英文營養,生理調控及人類重大疾病

修課心得

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常見問題

沈湯龍教授是哪個系所的?

沈湯龍教授任教於國立臺灣大學植物病理與微生物學系。

沈湯龍開設哪些課程?

目前本站收錄 56 門:實習四、專題研究上、透過食物及用水傳染之微生物疾病與人類族群飲食習慣、專題研究下、細胞生物學、生醫與農業科技之研發II、場域與實驗室研究之融合、實習課(臺灣) I、植物病理與微生物學專論下、實習二、應用微生物學、實習一、實習三、碩士論文、應用轉譯微生物學、實習五、博士班專題研究、食品系統進階班、全球問題與全球社會:環境污染與健康影響、營養及歐洲健康組織、創業培訓 II、衛生保健政策和服務管理、創業培訓 I、生醫與農業科技之研發I、綠色生物科技、數據管理與挖掘-從實際需求到實驗室研究、國際科學研究討論、生醫與農業科技專討 I、實習課(日本)、先進植物育種整合、癌症生物學、關鍵路徑管理學研究、生醫與農業科技導論、基礎毒理學、工作/實習機會找尋技能與科技關注、多體暨生物資訊學工具整合、環境壓力(生物或非生物因素)對於農作物生產之衝擊、人體病理學及腫瘤學、醫療科技英文、營養,生理調控及人類重大疾病、代謝物組學、植物病理與微生物學專論上、全球糧食安全進階班、基礎分子營養學、生醫與農業科技之小組專討、動物性食品之品質、營養,微生物群系及免疫、職涯發展、書報討論下、科學研究、表達與討論、植物病理與微生物學特論下、書報討論上、代謝體學:新世代生物學家的工具、植物病理與微生物學特論上、生物創業培訓、服務學習乙。

沈湯龍的課給分甜嗎、好過嗎?

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怎麼查到並選修沈湯龍的課?

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